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1、填空题

1、语文课程的基本理念是：提升学生的、正确把握的特征、积极主张自主、合作、探究的、努力建设开放而有活力的课程。

2、与的统一，是语文课程的基本特征。语文课程应致力于学生语文素养的形成与进步。是学生学好其他课程的基础，也是学生进步和终身进步的基础。

3、语文是实践性非常强的课程，应着重培养学生的，而培养这种能力的主要渠道也应是，不适合刻意追求语文常识的系统和完整。

4、是阅读和写作的基础，是一小学二年级的教学重点。

5、的练习不只要看重口语交际课的教学，而且要在语文教学的每个环节和日常有意识地训练学生的，全方位多角度地练习。

6、教学过程是学生、教师、文本之间对话的过程。

7、语文综合性学习应以为主要拓展形式，交流课堂内外，充分借助学校、家庭、社区等教育资源。

8、语文素养从低级到高级、从简单到复杂主要分为六个层次：。

9、课程资源从获得渠道看，可以划分为三大类。

10、能帮助学生识字，帮助学生说好中文，帮助学生阅读。

2、基本定义题

1、语文素养

【答案】语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要点包含语文常识、语言积累、语文能力、语文学习技巧和习惯，与思维能力和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生进步和终身进步的基础。

2、课堂即时评价

【答案】在语文课堂教学的真实情境中，对学生的学习进行质性评价，称为课堂即时评价，亦称情境性评价。